Reflexión Final (David González Sanz)

De esta última actividad he aprendido la cantidad de enfermedades que hay y que desconozco los problemas que tienen las personas que la sufre.

Esta actividad final ha servido para darme cuenta de que todas estas enfermedades tienen muchas barreras, pero la mayoría de las barreras se podrían solucionar si toda la sociedad colaborase ya que muchas de esas barreras las pone la sociedad, por lo que muchas veces las personas se sienten discriminadas, por todo ello debemos fomentar en las escuelas el respeto hacia todas  las personas y también fomentar en los alumnos una mayor colaboración con las personas que sufran alguna de las enfermedades de las que hablamos en clase.

En cuanto a la educación de las personas con alguna discapacidad debemos poner todos los medios y materiales que estén a nuestra disposición para que estos alumnos tengan una educación lo más parecida al resto de sus compañeros, para ello debemos estar en contacto con las familias de los alumnos para que ellos desde fuera complementen lo que se hace en la escuela.

La conclusión que he sacado al final de las exposiciones es que debemos romper con todas las barreras que los niños poseen, es decir, la sociedad debe dejar de poner más dificultades de las que ya tienen a estas personas y así poder crear un mundo con la menor cantidad posible de barreras.

REFLEXIÓN SOBRE EL TRABAJO DE FINAL DE CURSO.

Como hemos podido ver en este trabajo, hemos observado distintas discapacidades como las físicas , intelectuales y cognitivas. Todos los grupos hemos aportado distintas ideas haciendo de nuestro aprendizaje, un aprendizaje más completo y más enriquecedor.

En este trabajo cada grupo hemos hablado distintas discapacidades y de las distintas barreras con las que cada discapacidad se encuentra, ya sean a nivel arquitectónico, de educación o social.

Como aspecto importante que he tenido en cuenta, es ya no tanto las discapacidades que hay , ni los problemas que tienen debido a ellas, sino el cómo evitar o reducir los problemas con los que las personas que las padecen se enfrentan. Este aspecto y el más importante como acabo de decir tienen mucho que ver con la sociedad en la que vivimos, ya que muchas veces hacemos más difíciles la vida de estas personas con lo que aumentamos sus barreras o las acentuamos mucho más. Nosotros como maestros y como de alguna manera responsables de la calidad de nuestra sociedad, debemos de preparar a nuestros a alumnos , para poder afrontar situaciones en las que no todos somos iguales y que todos tenemos diferencias ya sean cual sean estas. Debemos hacer que nuestros alumnos estén capacitados para afrontar soluciones,  modificaciones e incluso ser capaces de llevar dentro del aula una educación de inclusión, siendo tolerantes y participes de esta nuestra educación.

También un eslabón importante es la unión entre el profesorado y la familia , ya que entre una buena unión y coordinación entre ambos podemos hacer que este proceso de inclusión sea más efectivo y no poner barreras entre nosotros mismos , ya que esas barreras solo y únicamente serán interpuestas al niño. Creando al niño un mundo de confusión en la forma de actuar y perjudicándole más aún.

“La belleza está en la diferencia, los prototipos de igualdad hacen maldad, un cambio en ello un avance fugaz”