domingo, 16 de febrero de 2014
EXPOSICIÓN DÍA 14 DE FEBRERO
Este día capté bastante ideas. Una de ellas fue la aclaración que hizo la profesora en el aula sobre los alumnos,ellos no asimilan aprendizajes ni se les inculcan ellos desarrollan poco a poco nuevos conocimientos. Luego se recalcó la importancia que tiene que los alumnos participen en la creación de normas ya que se crea un compromiso.
Debemos olvidar la manera en la que actúan algunos profesores. Muchas veces los profesores tienden a valorar más los actos negativos de los alumnos y se olvidan de apreciar otros aspectos como la actitud, deberes, participación, etc.
Tenemos que cambiar eso y valorar mucho más las cosas que hacen bien y ayudarles a mejorar lo que los alumnos hacen peor, sin regañarles tanto.
Es decir,optimizar el refuerzo positivo en el aula.
Respecto al grupo de los momeros me gusto mucho la actividad de la recogida de los cuadernos. Todos los alumnos tienen que hacer todas las actividades de la mejor forma posible porque saben que el profesor va a elegir uno de los cuatro cuadernos y de ello va a depender la nota de todo el grupo y eso crea un cierto compromiso grupal.
Además, si en las actividades cooperativas podemos trabajar varias asignaturas mucho mejor.Pero hay que reflexionar sobre ello, para que puedan participar todos.
Una forma para que los alumnos de infantil trabajen mejor es usando la psicología inversa hacerles creer que hacer la tarea y aprender es lo divertido.
Por último, en este día se ha vuelto a nombrar la importancia que tiene la evaluación,coevaluación y autoevaluación tenemos que ser justos a la hora de evaluar a nuestros alumnos. Debemos basarnos en su evolución y progreso, más que en pruebas específicas y decisivas, ya que no siempre se tiene un buen día.
Tampoco se puede recriminar a ningún alumno haciéndole creer que son mejor o peor. El profesor no debe elegir que trabajo es mejor o peor, todos son válidos. Esos actos aunque no nos demos cuenta crean frustaciones y puede afectar al autoconcepto del alumno.Debemos dar importancia a todos los alumnos porque como ya sabemos todos somos diferentes.
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