Lo que más
me ha llamado la atención de la exposición ha cuando hablaron sobre las teorías
psicopedagógicas:
- Andamiaje: hay que unir entre ideas previas que tienen los alumnos, esto será mejor si se hace con un compañero.
- Conflictos cognitivos: consiste en poner en contradicción nuestras ideas con las de otros compañeros, por tanto deberemos debatir, mientras debatimos y argumentamos con los demás vamos construyendo nuestro propio conocimiento.
- Aprendizaje social: consiste en aprender de los demás, esto favorecerá el aprendizaje de los alumnos ya que así aprenderán todos de todos y favorecerá el trabajo cooperativo que es lo que queremos conseguir en las aulas.
Otro tema
que me llamó la atención es el tema de que algunos profesores te cuentan como
son los alumnos impidiéndote que conozcas a los alumnos que pueden que con un
profesor sean malos y con otros buenos, lo que deberían hacer los profesores
seria contar las estrategias que empleo para el aprendizaje de los alumnos.
Otra cosa
que me ha llamado la atención es la distribución de la clase, el profesor debe
colocar a los alumnos de maneras diferentes (cada uno en un grupo) ya que sino
cada alumno se sentará con su amigo, esto es fundamental que se lo expliques a
los niños ya que no siempre podrán estar con sus amigos y deben aprender a
trabajar con otros compañeros (diferenciar amistad de trabajo en la clase.)
Por último
hablar sobre la técnica de la asamblea, creo que es una técnica que se debería
emplear más ya que que favorecería mucho a los alumnos, ya que sabrían lo que
iban a aprender antes de que el profesor hablase del tema, lo que supondría una
motivación extra para los alumnos y favorecería la labor del profesor
facilitando la explicación del tema.
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